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刘云华

  




一、基本信息

刘云华,博士,讲师。研究方向为比较教育、德国教育、基础教育、教育政策与改革。

二、教育背景

2020.9-2023.6 北京师范大学教育学部  比较教育学专业 教育学博士

2017.9-2020.7 北京师范大学教育学部  比较教育学专业 教育学硕士

2017.9-2020.7 北京航空航天大学外国语学院 德语专业  德语学士

三、工作经历

2023.7-至今,太阳集团tyc5997,教育学系,讲师

四、教学工作

主讲本科生课程:普通教育学、教育政策法规与师德师范

五、学术活动

(一)科研项目

1.主持;太阳成集团人才引进博士启动基金项目赫尔曼·基泽克政治公司产品法思想与启示研究2023.11-至今

2.参与;国家社会科学基金一般项目义务教育阶段员工作业政策国际比较研究2022.03-至今

3.参与;北京市教育科学十三五规划2020年度优先关注课题中国教育经验的国际话语体系研究2020/09-2022/08

4.参与;国家社科基金一般项目管办评分离下社会第三方参与教育评价机制与模式比较研究2020/09-2021/01

5.参与;北京市社会科学基金重大项目国际大都市基础教育质量比较研究2018/09-2019/02

(二)著作

刘云华译,[]耶斯佩尔·尤尔著.孩子的需要[M].机械工业出版社,2022.02.

(三)发表论文

1.刘云华.德国中小学教师负担过重的治理经验与启示[J].比较教育学报,2023(06):119-132.

2.刘云华.德国柏林基础教育质量保障体系改革探析[J].比较教育研究,2019,41(10):75-82.

3.刘云华,马健生.德国基础教育的数字教育战略举措与挑战[J].比较教育研究,2022,44(03):19-27.

4.刘云华,张馨尹.教育现代化:人文、科技与可持续发展——第七届世界比较教育论坛综述[J].比较教育研究,2022,44(06):109-112.

5.马健生,刘云华.教育中的资本扩张:危害与治理[J].清华大学教育研究,2021,42(04):50-61.(人大复印资料中小学管理2022年第三期全文转载.

6.马健生,刘云华.德国职业教育双元制的国际传播:经验与启示[J].外国教育研究,2021,48(12):70-85.

7.马健生,刘云华.资本扩张真的不会加重学业负担吗?——兼答《限制资本能解决减负难问题吗?[J].清华大学教育研究,2022,43(02):40-46.

8.蔡娟,刘云华.经合组织对全球教育的规训”——国际员工测评项目排名政治批判[J].比较教育研究,2021,43(12):71-78+107.

9.刘云华,段世飞.德国基础教育质量监测:结构、实施与功用[J].比较教育学报,2021(02):62-76.

10.马健生,刘红霞,刘云华.澳大利亚基础教育改革发展新动向:举措、特点和问题[J].比较教育学报,2022(05):33-46.

11.刘云华.德国参与博洛尼亚进程二十年回眸——基于德国《20002020博洛尼亚进程目标执行国家报告》[J].郑州师范教育,2021,10(05):55-60.

12.刘云华.德国校园欺凌治理经验与启示[J].世界教育信息,2019,32(23):75-79.

13.刘云华.课程内容广、时间长、方式多的德国劳动教育[J].上海教育,2020(08):8-12.

(四)获奖情况

2023年北京师范大学优秀博士学位论文

2022北京师范大学教育学部研究生学术创新二等奖

2021LEAD2青年学术领导力项目最高积分奖

2021LEAD2青年学术领导力项目优秀发言人奖

、联系方式

通讯地址:重庆市沙坪坝区大学城中路37号太阳集团tyc5997

邮政编码:401331

电子邮箱huahua56365@126.com






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