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副教授
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全晓洁

  



一、基本信息

全晓洁,女,博士,副教授,硕士生导师。主要从事教科书研究、德育研究、乡村教师研究、乡村教育研究。

二、教育背景

2015.9-2018.6  西南大学 教育学(课程与教学论) 博士

2012.9-2015.6   西南大学 教育学(课程与教学论) 硕士

2008.9-2012.6   湖北民族大学 英语(英语教育) 学士

三、工作经历

20187月至今 太阳集团tyc5997

202011月至今 重庆市教育科学研究院与西南大学联合培养博士后

四、教学工作

主讲普通教育学、课程与教学论、教师职业道德与教育政策法规

五、科研项目

1.主持国家社科基金后期资助项目中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究(项目编号:20FYB058

2.主持教育部人文社会科学研究一般项目“‘发展适宜性视域下儿童教育APP评价指标体系建构研究(项目编号:20YJC880076

3.主持中国博士后科学基金面上资助项目乡村教师文化回应性教育能力及专业支持体系研究(项目编号:2021M692669

4.主持重庆市社会科学规划博士项目中国优秀传统文化的道德形象及其课程建构(项目编号:2018BS101

5.主持重庆市教育科学规划一般项目乡村教师文化回应性教育能力及专业支持体系研究(项目编号:2021-GX-317

6.主持太阳成集团校级基金项目信息技术驱动下的教育变革: 逻辑理路、现实挑战与实现路径(项目编号:20XWB002

7.主研重庆市社会科学规划重点项目“’十四五时期重庆建设现代化教育强市研究(项目编号:2021NDZD11

8.主研重庆市教育科学规划办重点项目建设学习大国的内涵、标准与路径研究:基于学习者身份的视角(项目编号:2019-GX-004

六、学术论文

1.全晓洁,靳玉乐.改革开放40年来我国基础教育课程中道德价值取向的演变及其超越[J].课程.教材.教法,2018,38(03):9-15.(被人大复印资料《中小学教育》2018年第5期全文转载)

2.全晓洁,蔡其勇.我们”:社会情感学习的逻辑向度与实践进路[J].中国教育学刊,2021(02):12-17.

3.全晓洁,靳玉乐.校园欺凌的道德推脱溯源及其改进策略[J].中国教育学刊,2017(11):91-96.

4.全晓洁.德育课程中社会情感学习的脉络与优化路径[J].中国德育,2020(22):12-16.(被人大复印资料《素质教育》202104期全文转载)

5.全晓洁,邱德峰.论人工智能视域下的课程新形态[J].当代教育科学,2020(06):33-39.(被人大复印资料《教育学》202010期全文转载)

6.全晓洁,蔡其勇.发展有的特色乡村教育,《中国教育报(理论版)》,2021.0923(7)

7.全晓洁.教师认知学业负担的逻辑理路及优化策略[J].教育理论与实践,2017(07):49-52.

8.全晓洁,邱德峰.人工智能视域下的课程变革及未来走向[J].河北师范大学学报(教育科学版),2021,23(02):127-134.

9.全晓洁,邱德峰.新时代劳动教育与双创教育融合的逻辑理路与实践路径[J].黑龙江高教研究,2020(12):28-32.

10全晓洁,靳玉乐.从生存到发展:集团课程对传统文化道德价值的继承与超越[J].河北师范大学学报(教育科学版),2019,21(03):104-109.

11.靳玉乐,全晓洁.“预期课程框架下的学习机会探析[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017(1):115-123.

12.靳玉乐,孟宪云,全晓洁. 从小学社会科课程标准看法治教育[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2017(2):18-23.

13.王牧华,全晓洁.美国研究型大学本科拔尖创新人才培养的模式创新及启示[J].教育研究,2014(12):149-155.

14.王牧华,全晓洁.论教师促进学校课程改革内源发展的机制与策略[J].课程.教材.教法,2015,35(07):29-36.

15.伊恩·韦斯特,全晓洁,王牧华. 传统课堂、开放课堂与教学技术[J]. 教师教育学报,2016(1):42-55.

16.安东尼·克拉克,全晓洁译.研究型教师教育教育学本科生培养计划的历史分析及启示[J].教师教育学报,2014(5):5-12.

七、专著与教材

1.教科书中优秀传统文化道德形象的价值传承研究,2022,独著,中国社会科学出版社

2.新教师的101个意外(译著)2016,西南师范大学出版社

3.《综合实践活动(六年级上)》,2018,西南师范大学出版社

4.《综合实践活动(六年级下)》,2019,西南师范大学出版社

5.《学业负担论纲》,2017,西南师范大学出版社

6.《核心素养及其培育》,2018,西南师范大学出版社

7.《综合实践活动评价手册》,2017,西南师范大学出版社

八、获奖情况

1.《中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究》,重庆市优秀博士学位论文,201912,重庆市教育委员会

2.《中职员工劳动素养---协同培育模式的探索与实践》,2021年重庆市教学成果三等奖,202205,重庆市人民政府

九、联系方式

通讯地址:重庆市高新区大学城中路37号 太阳成集团 太阳集团tyc5997

邮政编码:401331

电子信箱:1021809256@qq.com






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